Vol. 4 Núm. 4 (2026): Edición Frecuencia de Octubre - Diciembre

Artículos

• Actividad física estructurada y funciones ejecutivas en niños y adolescentes con TDAH: revisión sistemática de la literatura

  Cristhian Ismael Gómez-Gaona, Alba Karina Espinel-Guadalupe, Lorena Lisbeth León-Granizo, Betsy Asly Solís-Gómez, Rodrigo José Pazmiño-Pérez

  2235-2252

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• Técnicas de lectura para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de básica superior: una revisión sistemática de la literatura

  Johan Josue Anchundia-Avila

  2253-2268

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• Dola como recurso tecnopedagógico: análisis de sus herramientas y aplicación en la creación de contenidos educativos para docentes de Educación General Básica

  Lily Narcisa Ortega-Macias, Mariana del Rosario Vàsconez-Zorrilla, Jorge Francisco Zambrano Pachay

  33 - 47

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