Capacitación en gestión financiera básica y competencias para la sostenibilidad de los negocios populares: evidencia de un proyecto de vinculación en Milagro
DOI:
https://doi.org/10.65415/p513zy37Palabras clave:
educación financiera; negocios populares; gestión financiera; vinculación con la sociedad; competencias financierasResumen
El estudio analiza los resultados de un proyecto de vinculación orientado a fortalecer capacidades de gestión financiera en negocios populares. Se integraron tres fuentes: el documento técnico del proyecto, una matriz consolidada de 298 beneficiarios y una base de 247 respuestas a un formulario de 20 ítems en escala Likert. La matriz registra 175 beneficiarios en la primera etapa y 123 en la segunda; el formulario contiene 126 respuestas fechadas entre septiembre y diciembre de 2025 y 121 entre junio y julio de 2026. El instrumento disponible no constituye una base longitudinal pretest-postest con dos registros temporales por persona: cada fila reúne 15 ítems diagnósticos y cinco ítems de autoevaluación posterior. Por ello, el análisis se reformuló como descriptivo y comparativo entre cinco pares conceptualmente equivalentes. En el conjunto de 247 respuestas, la media de esos cinco ítems fue 4,15 en el bloque diagnóstico y 4,17 en la autoevaluación posterior; las respuestas favorables pasaron de 82,9 % a 84,4 %. La diferencia media fue pequeña y no estadísticamente significativa, t(246) = 0,55, p = .581, d_z = 0,04. Los resultados respaldan una valoración favorable de competencias financieras, pero no permiten atribuir causalmente mejoras económicas ni sostenibilidad empresarial a la intervención. Se recomienda fortalecer la trazabilidad individual y aplicar instrumentos idénticos antes y después de futuras capacitaciones.
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